![GPG-logo-final-CMYK[2][2].jpg](https://sefer.ru/upload/medialibrary/782/GPG-logo-final-CMYKg2zi2r.jpg "GPG-logo-final-CMYK[2][2].jpg"){kind=logo}
Эшнав 2020 
30 августа 2020г. начала свою работу программа «Эшнав 2020» в необычном онлайн формате. Участники стажировки получили на 6 недель проведения программы онлайн доступ в библиотеку Еврейского университета в Иерусалиме и индивидуальные консультации тьютора для работы над собственными исследовательскими проектами. В программе стажировки также были предусмотрены онлайн экскурсии по Израилю, онлайн лекции и семинары.
Программа осуществлялась в партнерстве Центра «Сэфер» с International Center for University Teaching of Jewish Civilization (Hebrew University of Jerusalem) при поддержке Genesis Philanthropy Group и Onward Israel.
Участники онлайн программы Эшнав-2020
1. Баранова Марина, Санкт-Петербургский государственный университет, Институт философии, кафедра еврейской культуры, 3 курс бакалавриата. Тема исследовательской работы «Прозелит в литературе амораев: между Палестиной и Вавилонией». Тьютор: Д-р Реувен Кипервассер
2. Власов Евгений, Костромской государственный университет, 3 курс, направление подготовки "История". Тема исследования «Духовный протест евреев в годы Холокоста. Музыка как средство духовного протеста». Тьютор: Д-р. Михаил Лукин
3. Гогонина Алина, МГУ им. Ломоносова, кафедра иудаики ИСАА МГУ. Тема исследовательской работы «Израиль на международном рынке медицинских биотехнологий» Тьютор: Д-р. Надя Лисовдер
4. Гулакова Мария, Старший преподаватель и аспирант 3 года департамента истории НИУ ВШЭ СПб. Тема исследовательской работы «Память о насилии как фактор формирования еврейских идентичностей в Российской империи (1903-1917)». Тьютор: Д-р Алекс Вальдман
5. Крамаренко Екатерина, ФГБОУ ВО РГУ им. А. Н. Косыгина (Москва) 1 курс магистратуры, зарубежная филология. Тема исследовательской работы «Преподавание творчества А. Б. Иегошуа в контексте курса по современной литературе Израиля». Тьютор: Д-р Зоя Копельман
6. Луппова Анна, НИУ ВШЭ, античная и восточная археология, 1 курс магистратуры. Тема исследовательской работы «История становления библейского монотеизма: синтез филологических, исторических и археологических данных». Тьютор: Д-р Михаэль Туваль
7. Манцевич Лилия, Аспирант второго года факультета международных отношений Белорусского государственного университета, г. Минск. Тема исследовательской работы «Палестинский вопрос во внешней политике Франции в 1988-2018 гг.» Тьютор: Д-р Дина Лиснянски
8. Могарычев Константин, Аспирант Крымский федеральный университет, исторический факультет, кафедра Новой и новейшей истории Симферополь. Тема исследовательской работы «Нереализованные проекты создания еврейской советской национально-территориальной автономии на территории Северного Причерноморья (Крым, Южная Украина, Кубань) в 20-30 гг. XX в.» Тьютор: Д-р Аркадий Зельцер
9. Судейкина Ангелина, Саратовский национальный исследовательский государственный университет имени Н.Г. Чернышевского. Тема исследовательской работы «Антисемитизм на Северном Кавказе». Тьютор: Д-р Кирилл Феферман
10. Тарасенко Мария , 2 курс бакалавриата факультета Мировой Экономики и Мировой Политики ВШЭ (Москва). Тема исследовательской работы «Сотрудничество Израиля и Китая в сфере защиты окружающей среды». Тьютор: Д-р Ричард Хардиман
Отзывы участников:
Хочется выразить благодарность центру Sefer и Hebrew University of Jerusalim за предоставленную возможность. Несмотря на то, что программа Эшнав прошла в дистанционном формате, все было организовано на высоком уровне. Хочется отдельно отметить подбор преподавателей для программы. Тема моей работы связана с водными ресурсами, Израилем и Китаем; я работала с Dr. Richard Hardiman, который является большим специалистом в этой области и который помог не только с поиском материалов, но и с редактурой структуры работы и ее контента. Кроме этого, запомнились лекции, которые были организованы для участников программы. Самое яркое впечатление осталось от онлайн-встречи с израильтянами, где мы имели возможность задать им абсолютно любой вопрос. Также хочется отметить, что организация программы была на высоте, нам оперативно были предоставлены доступы в библиотеку, а координаторы программы всегда были на связи, чтобы помочь по самым разным вопросам.
Мария Тарасенко
Мой отзыв на программу и ее компоненты сгруппирован по нескольким критериям
Организация.
Я считаю, что организаторы проделали отличную работу – перенесли программу на сентябрь из-за проблем с пересечением границ, расставили мероприятия на удобное для всех время, обеспечили коммуникацию со службой поддержки университета (для доступа в библиотеку). По существу, это позволило максимально воспользоваться ресурсами программы и общением в офлайн условиях.
Работа с тьютором.
По этому пункту могу поставить 11 из 10. Я была рада познакомиться с моим тьютором, д-ром Лиснянской, о которой я раньше слышала, как о блестящем специалисте в интересующей меня области. Несмотря на ее занятость, мы успели продуктивно пообщаться и намерены сохранить связь. Более того, она представила меня своим коллегам, которые работают по моей теме, которым я тоже смогла задать интересующие вопросы и проконсультироваться по литературе. Я признательна организаторам за то, что они сумели найти мне тьютора и привлечь ее к работе.
Лекционный курс
Лекции касались общих тем и вопросов историографии, все были рассказаны содержательно и увлекательно. В лекциях о географии Яффо не хватило интерактива (это недостаток зум-формата, лектор был прекрасен). Блестящей была лекция И. Лурье.
Работа с библиотекой. Из тех материалов, которые были доступны в цифровом формате с моего аккаунта я скачала и прочла все, что меня интересовало. Не хватило доступа к материальным архивам и не оцифрованной литературе – не по вине организаторов, очевидно. В целом, я довольна своим участием в программе и признательна организаторам за такую возможность. То, что можно было улучшить, кажется, было невозможно в этом году из-за закрытых границ. Надеюсь, у меня будет еще возможность пообщаться с коллегами по программе и организаторами в будущем и, если очень повезет, в Израиле
Лилия Манцевич
Я хотела бы выразить благодарность за возможность принять участие в программе “Эшнав-2020”.
Несмотря на дистанционный формат проведения стажировки, мне удалось добиться поставленных целей практически в полном объеме.
Во-первых, значительная часть литературы по моей теме оказалась доступна в электронном виде, в том числе и для скачивания, что позволило собрать обширный материал как по узкой тематике (прозелитизм в литературе амораев), так и по широкому контексту (талмудическая литература, история региона). К сожалению, некоторая часть литературы, преимущественно изданная на иврите, оказалась доступна только в печатном виде. Но она составляет лишь небольшую часть возможной библиографии.
Во-вторых, я хотела бы выразить отдельную благодарность доктору Реувену Кипервассеру, который был моим тьютором на программе. Он не только помог мне с библиографией, указав на ключевые публикации в моей области, но и ответил на все возникавшие у меня вопросы и высказал ряд ценных рекомендаций в области методологии исследования.
Общие лекции позволили взглянуть на более широкий контекст в исследованиях иудаики, а встреча с израильтянами и виртуальная экскурсия позволили ближе познакомиться с Израилем и его культурными реалиями.
Считаю, что в этом году программа прошла максимально удачным образом, несмотря на сложные условия - благодаря совместным усилиям организаторов, лекторов и тьюторов.
Марина Баранова
Программа “Эшнав” предоставляет возможность студентам, занимающимся иудаикой в странах СНГ и Балтии и прошедшим конкурсный отбор, научную стажировку в Еврейском Университете в Иерусалиме. Программа включает в себя самостоятельные занятия в израильских библиотеках над собственными исследовательскими проектами, индивидуальные консультации с ведущими израильскими специалистами в различных областях иудаики, лекции, методологические семинары, знакомство со страной.
Стажировка рассчитана на молодых исследователей, работающих над своими бакалаврскими, магистерскими и кандидатскими диссертациями по иудаике, которым необходим доступ к зарубежной историографии и консультации с известными израильскими специалистами по теме своего исследования.
Программа осуществляется в партнерстве Центра «Сэфер» с International Center for University Teaching of Jewish Civilization (Hebrew University of Jerusalem) при поддержке Genesis Philanthropy Group и Onward Israel.
Место стажировки: Еврейский университет в Иерусалиме.
Форма стажировки: индивидуальные занятия с тьюторами и менторами, самостоятельные занятия в библиотеках и архивах, несколько запланированных методологических лекций, вводный инструктаж по библиотекам.
Даты стажировки: 19 июля - 16 августа, 2020
Заявки принимаются до 1 марта 2020
Условия участия: организаторы обеспечивают участников программы проживанием (в университетском общежитии) и небольшой стипендией; свободным доступом к библиотекам университета в кампусах на г. Скопус и в Гиват Рам, архивам, научным центрам; лекционной и культурной программой; предоставляют тьютора и ментора из числа ведущих израильских специалистов по теме исследования для консультаций.
Важная информация: Все участники программы самостоятельно приобретают и оплачивают авиабилеты в Израиль, а также должны иметь c собой не менее $350 на личные нужды.
Требования к участникам: Студенты и молодые ученые до 35 лет, владеющие английским языком и/или ивритом на уровне, необходимом для работы в израильских библиотеках. Заявка должна содержать тему и описание научного исследования, связанного с иудаикой, а также обоснование необходимости работы в израильских архивах и библиотеках.
Кандидаты 19-27 лет, ни разу не принимавшие участие в длительной (более 3-х месяцев) образовательной программе в Израиле, могут рассчитывать на дополнительные условия стажировки от Onward Israel. Предпочтение будет отдаваться тем из них, кто уже участвовал в какой-либо Birthright программе (например, Таглит). Желающие узнать подробнее о дополнительных условиях должны указать это в заявке.
Мы ждем ваши заявки по адресу students@sefer.ru В теме письма не забудьте указать «Eshnav 2020»
