Цифровая этнография 2.0
Поток онлайн-школы Цифровая Этнография обьединил 20 студентов, 11 тьюторов и лекторов, 150 вольнослушателей. Он стал продолжением работы летней полевой школы по Цифровой этнографии : и представлял собой исследовательский трек. Это означает, что участники в конце работы школы представили результаты своих исследовательских проектов, заявленных в работе школы:
- Паломничество в Умань
- Еврейские праздники во время пандемии коронавируса: сетевой фольклор
- Цифровые технологии в религиозной жизни
- Вызовы мемориализации: репрезентации Холокоста в цифровом пространстве
Исследовательские проекты участники выполняли в группах по 5 человек под руководством тьюторов - одного тьютора по методологии и общего тьютора по еврейской этнографии. Все участники отметили как самую большую удачу возможность коллективной работы в группах над созданием общего проекта.
Для успешного выполнения исследования участники получили дополнительные материалы (современные книги, журналы и записи лекций с прошлой школы), а также посетили методологические мастер-классы ведущих специалистов России в области цифровой этнографии: Сергея Соколовского (ведущий научный сотрудник РАН, главный редактор журнала “Этнографическое обозрение”, доктор ист. наук), а также Анны Щетвиной (сотрудник Лаборатории Геймификации Сбербанка).
Помимо этого, участники прослушали лекции, в которых были представлены в рамках заявленной методологии и соответствующие заданным тематическим направлениям исследования, выполненные опытными учеными, апрбировавшими результаты представленных на школе исследований в высокорейтинговых профильных изданиях России и зарубежья. Эти лекции прочитали Наталья Душакова, Александра Архипова, Варвара Претер (Чумакова), Алла Марченко.
Тематический блок, связанный с еврейской культурой и этнографией был представлен лекциями Валерия Дымшица (Европейский университет Санкт-Петербурга) и Марии Каспиной (кафедра еврейской теологии и иудаики РГГУ).
Помимо этого, к работе школы удались привлечь и выпускников прошлой школы, которые поделились с участниками второго потока своими результатами.
По результатам работы школы запланирован выпуск коллективной монографии, посвященной исследованиям еврейской культуры в области цифровой этнографии, а также тематические секция и круглый стол на Двадцать седьмой международной конференции по иудаике (можно дать ссылку в рамках заявленной методологии, и соответствующие заданным тематическим направлениям.).
Отзывы участников:
Алексей Андрюшин (Москва, Россия): Впечатления: огонь! Честно, не знаю, какие слова выразить, все очень понравилось, рассказал всем друзьям, знакомым, недругам и так далее, какой "Сэфер" классный и какие высокопрофессиональные и качественные проекты он делает. Знакомство с новыми людьми и профессионалами (спасибо организаторам: Марии Каспиной и Ирине Душаковой за четкую работу, никаких проблем не было, все было налажено и оптимизировано, спасибо моему тьютору Наталье Душаковой за методические подсказки, я в процессе рефлексии видел, как рождался от случайной идеи мой проект, как он развивался и пришел к определенной точке, из которой можно будет уже создавать определенный исследовательский продукт, и спасибо всем-всем лекторам и участникам за интересные лекции и доклады, подсказки и советы). А самое главное - спасибо за отбор. Я не поверил изначально, когда пришло письмо. И я стал одним из 5 в моей группе и одним из 20 - в потоке. Я за две недели получил столько положительных эмоций, сколько не было ранее. Надеюсь, что мой восторг передастся организаторам, и они устроят еще не одну школу с таким же энтузиазмом, и это будет не последний мой проект в "Сэфере". И, конечно, спасибо "Сэферу" за слаженную командную работу. Вы крутые!
Ксения Изотова (Санкт-Петербург, Россия): Хочется поблагодарить, что вы отобрали меня для участия в зимней школе, для меня это было очень важно с точки зрения знаний и понимания для себя интересно мне это или нет. Могу сказать, что заниматься исследования в команде это очень интересно и продуктивно, так как все делят и дополняют информацию друг друга. Для меня иудаика открылась сразу с какой-то интересной и увлекательной стороны. Также важно, что вы принимаете студентов, потому что многие образовательные интенсивы, школы, которые я видела, имеют требования по возрасту или образовательному статусу, и это ограничивает возможности студентов, и спасибо, что я смогла побыть в такой информационно и деятельно близкой мне среде! У Вас прекрасная атмосфера, а это особенно важно, когда люди приходят в область знаний, где так много нового для них!
Любовь Чиркина (Москва, Россия): Хотела поблагодарить всю команду за зимнюю школу! Было очень интересно и полезно, я много нового для себя открыла. Первый раз в жизни участвовала в такой действительно продуктивной и полезной онлайн-школе:) Спасибо, что вы такое делаете! Мне очень понравилось, буду стараться участвовать и в последующих проектах.
Елена Рассолова (Казань, Россия): Огромное спасибо всей команде центра "Сэфер" за очень полезную зимнюю школу! Вы все большие молодцы! Здоровья Вам и интересных событий, которые будут вдохновлять и радовать!
Дмитрий Тимошкин (Ируктск, Россия): Очень приятно было видеть в числе организаторов и учителей людей, работы которых я с удовольствием читал). Выход из зоны комфорта - то, за чем я сюда пришел, и именно это и получил. Раньше никогда не имел дела с медиалогией и подобными платформами, теперь же появилось представление о ее плюсах и минусах. Думаю, буду работать с ней дальше (если денег хватит). Записал пару десятков имен, которых буду читать. Не хватило времени, хотя времени всегда не хватает. Из ожиданий: Ожидал сунуть нос в количественные исследования и сунул, хотя и поверхностно, конечно. По другому, наверное, невозможно за столь короткий срок. Ожидал получить представление о медиалогии, получил. Ожидал встретить умных и интересных людей - встретил. План выполнен, словом. Лекции Аркадия Зельцера - это что-то. Настолько эмоционально вовлекаешься в тему (даже несмотря на то, что прежде был от нее далек), что хочется с этим работать впредь. Очень порадовали и были весьма полезны лекции Натальи Душаковой, Варвары Претер.
